Atender al uso de las TIC para evitar la adicción al sexo y pornografía online en adolescentes

Este trabajo consiste en una propuesta de intervención no implementada dirigida al alumnado de primer y segundo ciclo de Educación Secundaria Obligatoria con el fin de concienciar y prevenir acerca del desarrollo de adicciones a través del mal uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC), concretamente a la adicción sexual. La metodología que se ha escogido para poder conseguir esto es la metodología activa del aprendizaje cooperativo debido a que, de esta manera, es posible crear un mayor sentimiento de pertenencia al grupo, así como se dota al alumnado de más protagonismo e interés en la participación activa de dicha propuesta. Así, por lo tanto, la interiorización de los contenidos, así como el desarrollo de habilidades que previenen conductas que puedan generar la adicción como puede ser el control de impulsos, la educación emocional, la empatía o el conocimiento de los peligros que conllevan las adicciones, puede suponer para el discente el aprendizaje significativo de lo que se trabaje. Para ello, se han propuesto un total de siete sesiones donde los principales aspectos a trabajar son las adicciones, el uso de las TIC y el trabajo en equipo con objetivos comunes