Evaluación y diagnóstico de necesidades específicas de apoyo educativo

Este libro ofrece una visión integral y actualizada sobre los procesos de evaluación y diagnóstico de las necesidades específicas de apoyo educativo, abordando de forma rigurosa las dimensiones biológica, psicológica, pedagógica, social y ambiental del alumnado. A través de un enfoque interdisciplinar, la autora analiza los fundamentos teóricos, técnicas e instrumentos más relevantes para identificar y comprender las dificultades de aprendizaje, los estilos cognitivos, los trastornos del desarrollo y los factores contextuales que influyen en el rendimiento escolar. Incluye protocolos detallados, pruebas diagnósticas y orientaciones prácticas para la elaboración de informes psicopedagógicos eficaces y ajustados a la normativa vigente. Además, se profundiza en temas clave como el suicidio en jóvenes, el estrés temprano o los estilos parentales, aportando herramientas útiles para la intervención educativa y familiar. Una obra imprescindible para profesionales de la educación, la psicología y la pedagogía interesados en promover entornos escolares inclusivos, sensibles y adaptados a la diversidad.