La lengua de signos como sistema aumentativo y alternativo de comunicación para la intervención educativa con el alumnado con TEA en Educación Primaria

La lengua de signos como sistema aumentativo y alternativo de comunicación para la intervención educativa con el alumnado con TEA en Educación Primaria

Titulo: La lengua de signos como sistema aumentativo y alternativo de comunicación para la intervención educativa con el alumnado con TEA en Educación Primaria Autor/es: Raquel Calle Díaz ISBN: 979-13-88020-43-8 DOI: Depósito Legal: MU 1590-2025 Idioma: español...