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Editorial académica independiente
Nosotros
Palmito Books es una editorial académica independiente para académicos y profesionales que enseñan e investigan en las artes, los medios de comunicación y las industrias creativas.
Más conocidos por nuestro trabajo en el ámbito de la ciencia médica, ofrecemos servicios de publicación en muchas áreas temáticas, respaldados por más de 10 años de crecimiento y una reputación de excelencia en el diseño y la producción.
Promovemos a los autores de trabajos originales con una perspectiva internacional y buscamos fomentar y apoyar el debate crítico en áreas temáticas nuevas y emergentes.
Hacemos hincapié en la calidad y la integridad académica más que en la simple comercialización, y la rigurosa revisión por pares es fundamental en nuestro proceso de publicación.
Nuestro compromiso es reinvertir continuamente en las actividades en las que creemos, y mantener la independencia y las normas éticas que atraen y benefician a nuestros autores, editores y lectores de forma tan vital. Leer más
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Publicaciones
Una selección de nuestros libros recién publicados
Perspectiva Profesional
Evaluación de la condición física del alumnado de 10 a 14 años mediante la batería Alpha Fitness
El objetivo de este estudio era conocer el nivel de condición física del alumnado 5º de Educación Primaria hasta 2º de la ESO, y averiguar si su nivel de condición física es similar al de sus homólogos europeos de su misma edad y sexo. Participaron un total de 330 alumnos/as, 171 niños y 159 niñas. El estudio se llevó a cabo en dos centros públicos de educación primaria, dos centros públicos de educación secundaria, y en un centro concertado de primaria y secundaria.
Equidad educativa:arquitectura accesible y TIC para una educación inclusiva
El aprendizaje inclusivo constituye un concepto fundamental que viene a estar especialmente vinculado con la accesibilidad arquitectónica universal. Asimismo, las TICS y el avance de las nuevas tecnologías son herramientas que pueden actuar de nexo de unión facilitando la conexión entre la educación inclusiva y la escuela accesible para todos y cada uno de nuestros alumnos sin importar cuales sean sus necesidades educativas.
Videojocs i competències bàsiques: eines d´aprenentatge del futur
Aquest treball és el resultat de la combinació de dos elements que pertanyen a realitats socials diferents però que coexisteixen paral·lelament en l’actual era digital: els videojocs i les competències bàsiques.
La connexió d’aquests elements només és possible mitjançant la innovació i l’alliberació d’estereotips que situen ambdós conceptes en dues dimensions socials molt allunyades entre si: la societat global i l’entorn educatiu.
Així doncs, la intenció de la proposta és arribar a un marc pràctic partint d’un marc teòric.
El marc teòric es presenta com una aproximació a una realitat social en la qual els joves són els nadius de la era digital. En aquesta primera part, s’exposa i es reflexiona sobre les teories i investigacions relacionades amb els videojocs i l’educació formal de l’entorn educatiu.